Étudiant en 3ᵉ année à TELECOM Nancy, Ely a choisi de suivre le Parcours Recherche pour approfondir son intérêt pour l’informatique théorique et découvrir le quotidien d’une équipe de recherche.
Après plusieurs mois au sein du LORIA, Laboratoire lorrain de recherche en informatique et ses applications, dans l’équipe PESTO, il poursuit aujourd’hui cette expérience à travers son stage de fin d’études. Il revient sur son parcours, qui l’a aidé à mieux définir ses envies pour la suite de son parcours.
Les réponses d’Ely ont été reformulées et adaptées pour les besoins de l’article, sans en modifier le sens.
Pouvez-vous vous présenter en quelques mots et nous expliquer votre parcours avant puis au sein de TELECOM Nancy ?
Après un baccalauréat Maths Physique-Chimie, j’ai intégré une classe préparatoire MP2I/MPI, avec l’envie de découvrir davantage l’informatique. Cette expérience m’a beaucoup plu et m’a conduit à choisir des écoles d’ingénieurs spécialisées dans ce domaine. J’ai ensuite intégré TELECOM Nancy, où j’ai pu approfondir différents aspects de l’informatique.
Qu’est-ce qui vous a donné envie de suivre le Parcours Recherche en dernière année ?
En classe préparatoire, j’avais particulièrement apprécié l’informatique fondamentale. À TELECOM Nancy, la formation aborde de nombreux domaines de l’informatique et du numérique, mais je souhaitais approfondir davantage la dimension théorique. J’ai donc choisi le Parcours Recherche pour mieux explorer cet aspect.
Dans quel laboratoire et quelle équipe travaillez-vous actuellement ? Sur quel sujet ?
Je travaille au LORIA, au sein de l’équipe PESTO, qui s’intéresse notamment à la vérification de protocoles de sécurité cryptographiques.
Mon sujet porte sur Tamarin, un logiciel permettant de vérifier automatiquement la sécurité de protocoles cryptographiques. Mon travail consiste à intégrer un algorithme qui permettra aux utilisateurs de disposer de davantage d’outils pour modéliser et analyser ces protocoles, tout en vérifiant leur compatibilité avec le logiciel.
Comment avez-vous réussi à concilier le Parcours Recherche, les enseignements de dernière année, les projets et vos engagements étudiants ?
Le Parcours Recherche est intégré à l’emploi du temps du semestre 9 : il remplace notamment le projet industriel et se déroule principalement les jeudis et vendredis au laboratoire.
Comme il se substitue à d’autres activités prévues dans le cursus, il est tout à fait possible de conserver un équilibre entre les cours, les projets et la vie étudiante. Cela demande surtout de bien organiser son temps et de s’adapter au rythme du laboratoire.
Vous réalisez votre stage de fin d’études au LORIA. En quoi consiste votre travail au quotidien ?
Mon travail au quotidien évolue en fonction des différentes étapes du projet. J’ai commencé par une phase de lecture assez dense et d’analyse de l’article scientifique décrivant l’algorithme que je dois intégrer, afin d’en comprendre précisément le fonctionnement.
J’ai ensuite réalisé des tests de rapidité et d’efficacité, puis travaillé sur l’intégration de l’algorithme au logiciel. Lors d’une visite à Oxford, j’ai également eu l’occasion d’échanger avec la personne qui a conçu et implémenté cet algorithme, et de réfléchir avec elle à une piste d’amélioration. C’était une expérience très intéressante : nous avons pu revenir en détail sur son fonctionnement et envisager ensemble des moyens de le rendre encore plus performant.
Cette expérience a-t-elle fait évoluer votre projet professionnel ? Envisagez-vous de poursuivre en doctorat ?
J’ai initialement choisi le Parcours Recherche pour mieux connaître mes propres centres d’intérêt et découvrir concrètement le fonctionnement d’une équipe de recherche. De ce point de vue, l’expérience a pleinement rempli son rôle : j’ai aujourd’hui davantage de clés pour identifier ce qui me plaît et réfléchir à la suite de mon parcours.
Je réfléchis encore à la possibilité de poursuivre en doctorat ou de découvrir d’autres métiers de l’informatique. J’envisage également de réaliser d’autres expériences de recherche, dans des domaines ou des équipes différents, afin de continuer à affiner mon projet professionnel.
Selon vous, qu’apporte le Parcours Recherche à un futur ingénieur du numérique, y compris s’il ne souhaite pas poursuivre dans la recherche ?
Pour un étudiant qui envisage de poursuivre dans la recherche ou qui s’interroge encore, le Parcours Recherche permet d’avoir un premier pied dans le milieu académique. On découvre des sujets de recherche, on apprend à lire des articles scientifiques et on échange avec des chercheurs capables de nous conseiller et de nous orienter.
Même sans poursuivre dans la recherche, cette expérience permet de développer des compétences utiles à un ingénieur : l’analyse de travaux scientifiques, l’autonomie, la prise de recul sur un projet ou encore la capacité à explorer des problématiques complexes. Elle apporte également une ouverture sur un environnement professionnel différent de celui de l’entreprise.
Avec le recul, quel est selon vous le principal atout du Parcours Recherche proposé à TELECOM Nancy ?
Parmi les possibilités proposées à l’école, le Parcours Recherche est, selon moi, le meilleur moyen de découvrir réellement le monde de la recherche.
Sa durée permet de s’immerger progressivement dans une équipe, de comprendre son fonctionnement et de travailler sur un sujet en profondeur.
Quel conseil donneriez-vous à un étudiant qui hésite à suivre le Parcours Recherche ?
Je lui conseillerais d’abord de regarder les équipes de recherche et les sujets qui l’intéressent. Il ne faut pas hésiter à échanger avec les enseignants-chercheurs de l’école pour identifier les équipes qui correspondent le mieux à ses envies.
Il est également très utile de discuter directement avec les membres des équipes, de poser toutes ses questions et de parcourir quelques articles scientifiques pour se faire une première idée des sujets étudiés. Si la curiosité est toujours là, le mieux est ensuite de rencontrer un responsable d’équipe ou un potentiel encadrant afin d’échanger autour d’un sujet possible.